Как сочинить сказку 5 класс по литературе, Сочиняем сказку 1 класс

Эта книга — для пап и сыновей. Северных слосиков стали называться лосики, а без ласки лосями. Тогда как им победить волшебный голос Селезнута? Емец "Моя большая семья.

То есть боялась чего-то не успеть. Весь день она в трудах и заботах. Совмещает несколько дел сразу, чтоб побольше сделать. Вот одной лапой корешок выкапывает, другой — шерсть расчесывает, одним глазом за небом следит, другим — за землей, одним хвостом обмахивается, другим… В смысле активная очень лиса.

За трудолюбие её и активную ту самцу жизненную позицию многие её любили, но некоторых она и раздражала. Суеты много, шуму. И самое главное — сама она совсем покой потеряла. Ей-то казалось, что вот она сейчас всё сделает быстро и отдохнет. Но одни дела доделаешь только, как тут и другие наваливаются, отдыха никакого! А ещё она стала плохо спать ночью. То есть с засыпание никогда никаких проблем — только до норы добрался, сразу заснул, такая усталость.

И вот она засыпает, но просыпается посреди ночи от беспокойства: «А всё ли я сделала? Ничего точно не забыла?! Вот однажды нужно ей было опять сделать сто дел… А она ещё не только сама работала, но и любила других «припрячь».

Вот она просит кузена, мол, Волк, родной, раз в березовую рощу собираешься по делам волчьим, принеси мне для подстилки травки, от которой спится хорошо. Такая она зелёненькая. Я её вплету, будет сон у меня лучше. Волк согласился, хотя и без особой охоты.

Он всё время был у Лисы на посылках. А Куницу она попросила передать Рыси в ельнике, что прибежит сама в гости через недельку. И прошел день в суете, только с удивлением несколько раз взглянула Лиса на старого Ворона, который всё грелся на солнышке, никуда не спешил. И вот вечером Волк принёс травку. Вплела её Лиса в гнездо своё, а заснуть никак не может.

Думает, беспокоится, сил уже нет, а голова всё мысли гоняет разные. Всё уже передумала! Аж голова заболела. Смотрит — а Ворон в свете Луны сидит, тоже не спит. Она решила у него спросить: «Дедушка Ворон, а как ты не спишь? Волшебство и фантазии привлекают детей и взрослых. Мир сказок способен отразить реальную и воображаемую жизнь.

Малыши с радостью ждут новую сказку, рисуют главных персонажей, включают их в свои игры. Придуманные сказки про животных,которые говорят и ведут себя как люди, - излюбленная тема для детей.

Как самостоятельно сочинить сказку? Как сделать ее интересной и увлекательной? Примерно с двух лет дети начинают интересоваться сказками. Они внимательно слушают волшебные истории, которые им рассказывают взрослые. С удовольствием разглядывают яркие картинки. Повторяют слова и целые предложения из понравившихся сказок. Психологи утверждают, что такие волшебные истории помогают ребенку понять окружающий мир , взаимоотношения между людьми. Красочные образы героев побуждают детей к размышлениям.

На примере малыши учатся различать элементарные понятия добра и зла. Недаром большой популярностью пользуется такое направление в психологии, как сказкотерапия. С ее помощью осуществляется развитие, коррекция личности ребенка. Придуманные сказки про животных нравятся детям. Волшебные истории о зверятах, наделенных человеческими чертами характера, помогают понять систему взаимоотношений.

Реалистичные черты поведения животных и интересный сюжет увлекают детей в волшебный мир. Со временем сложились характеристики, которые стали присущи определенному зверю. Добрый и сильный медведь, хитрая лиса, простоватый и трусливый заяц. Очеловечивание животных придало им индивидуальные черты, которые легко запоминаются и узнаются детьми.

Придумать волшебную сказку про животных достаточно легко. Необходимо выбрать основного персонажа и несколько эпизодов, которые с ним приключились. Дети с лет могут самостоятельно сочинять сказки. На перовом этапе им помогает взрослый. Постепенно ребенок сам начинает выбирать главного героя и ситуации, случившиеся с ним. Волшебные истории, придуманные детьми, отражают их действительность или переживания. Поэтому следует внимательно вслушиваться в сказки, которые дети придумывают самостоятельно, чтобы понять чувства ребенка.

Он очень боялся, когда мама уходила на работу. Зайчик оставался дома один и начинал переживать за свою маму. Вдруг ее встретит в лесу серый волк? Вдруг она упадет в большую яму? Зайчик смотрел в окно и боялся, что однажды мама не вернется. Но мама-зайчиха всегда возвращалась домой. Она не могла бросить своего маленького сыночка. Зайчиха приносила вкусную морковку и читала перед сном зайчику сказку".

С возрастом дети начинают абстрагироваться от выбранных персонажей. Они отделяют волшебную историю от реальной жизни. Сказки, придуманные детьми про животных,отличаются непосредственность и искренностью.

Он был очень маленький, как муравей или божья коровка. Все смеялись над маленьким слоном, потому что он всех боялся. Пролетает над ним птица - маленький слон прячется под лист. Пробегает семья ежей, топая ногами, - маленький слон забирается в цветок и прячется.

Но однажды, сидя в тюльпане, слон заметил красивую фею. Он рассказал ей, что хочет стать большим, как настоящий слон. Тогда фея затрепетала волшебными крыльями, и слон начал расти.

Он стал таким большим, что перестал бояться, а начал всех защищать". Сказки, придуманные детьми про животных, можно продолжить новым сюжетом. Если ребенку нравится персонаж, то можно сочинить несколько новых историй, случившихся с ним.

Сказка помогает развить эмоциональную сферу ребенка. Он учится сопереживать героям. Особенно нравятся детям сказки, придуманные родителями. Можно дать задание ребенку, придумать начало сказки, а продолжение сочиняет взрослый. Для самых маленьких придуманные сказки про животных не должны содержать злых персонажей или страшных сюжетов.

Это может быть сказка-путешествие о том, как герой шел и повстречал разных зверей. Малыши с удовольствием подражают голосам и движениям лесных домашних животных. К 5 годам дети понимают, что такое волшебство. Им нравятся нереальные сказочные истории про заколдованных лисичек или волшебных попугайчиков. В этом возрасте можно добавить неприятного персонажа, который будет вредничать. Обязательно в конце сказки надо помирить всех животных. Такой финал помогает развить у детей доброту, отзывчивость.

В придуманные сказки про животных могут содержать сложные различных по характеру персонажей, элементы волшебства. Часто дети просят рассказать страшную сказку - это помогает им в преодолении собственных страхов, развивает фантазию и воображение.

В школе или детском саду иногда дают домашнее задание детям - придумать сказку. С этой проблемой ребенок обращается к родителям. Не все взрослые могут быстро сочинить волшебную историю.

Они обращаются к знакомым и друзьям с такой просьбой: "Помогите придумать сказку о животных! Шаг 1. Выбрать главного героя. Можно придумать ему имя, наделить индивидуальными чертами характера или внешности. Шаг 2. Определиться с местом действия. Если главный герой - домашнее животное, то и проживать он должен на скотном дворе или в доме.

Лесной зверь обитает в лесу, имеет свою нору берлогу. Можно вкратце описать его будни. Шаг 3. Происходит конфликт или разворачивается определенная ситуация.

Герой во время кульминации сказки попадает в непривычные условия. Он может встретиться с другим персонажем, отправиться в путешествие или гости, найти что-либо необычное на своем пути. Именно здесь, в непривычной ситуации, проявляются ярче черты характера Он может измениться к лучшему, если был злым.

Или придти на помощь, если изначально был положительным героем. Шаг 4. Завершение сказки - подведение итогов. Герой возвращается в привычное состояние, но уже другим. Если был конфликт, персонаж осознал, помирился, подружился с другими животными.

Если ездил в путешествие, узнал правила движения, побывал в разных странах , привез подарки для друзей. Если происходило волшебство, то стоит описать, как оно повлияло на героя или окружающий мир. Придумать короткую сказку про животныхможно вместе с ребенком. А после попросить малыша нарисовать героев или слепить их из пластилина.

Такое напоминание о совместном творчестве будет радовать ребенка и взрослого. При сочинении сказок следует придерживаться простых правил. Каждая должна состоять из завязки, конфликта, кульминации и наконец-то развязки. При отсутствии одного из этих элементов интересной сказки у вас не получится.

Хотя, возможно, своей цели вы добьетесь, и ребенок заснет. Выберите животных, которые больше всего нравятся вашему , и сделайте их главными героями.

Если малыш обожает , пускай на поиски приключений отправляется Шарик. А если ребенок увлечен динозаврами, сделайте, чтобы гостей у себя принимал тираннозавр Рекс. Основные сюжетные повороты лучше придумать заранее и при необходимости записать.

Тогда у вас не будет длительных пауз, во время которых ребенок будет вас теребить с вопросом: «Ну, что же дальше? Проще всего придумывать , отправив главного героя в путешествие. В этом случае у вас не возникнет проблем с вводом новых персонажей в повествование, ведь в дороге может встретить каких угодно животных. Главное, увлекшись описанием Африки, не забывайте, что конфликт и развязка в сказке все-таки должны присутствовать. Урок поэтапного сочинения сказки для классов. Сочиняем сказку Наталья Васильева; 2.

Учебные вопросы проекта. Сочиняем сказки и истории Классный руководитель 3 класса маленький. Физика 11 класс — 59 видеоуроков, 41 тест и 59 презентаций Слушание: С. Презентация на тему Сочиняем сказки сами. Cлайд 1. Сочиняем сказки сами. А ученикам 1 класса ребята решили подарить свой сборник сказок.

О, сказки! О бессмертные творенья, Кудлатых предков наших сочиненья, На полках не лежавшие вовек! Урок творчества в 6-м классе. Тема данного урока: «Сочиняем сказку». Тема: «Сочиняем сказки сами ». Балашиха Московской области. Конспект урока. Развитие детей — учащихся начальных классов Тема: Сочиняем сказки 1. На занятиях «Вообразилия» мы с вами будем учиться. Учитель выставляет сказки, прочитанные. Максим Коровин, 7 лет Давным-давно на белом свете жили шмыги. Это были маленькие животные размером не больше суслика, а часто еще меньше.

Были они хитрые, но очень добрые. Шерсть у них была коричневого цвета с белыми полосками, чтобы скрываться от разных хищников в сухой траве. Хвостик был маленький, а уши большие как у кролика. Больше всего на свете шмыги любили играть в прятки, и играли иногда до самой ночи. А еще они очень хотели вырасти. До сих пор не раскрыта тайна исчезновения маленьких шмыг. Ходят слухи, что их украли, а потом съели орлы. Кто-то говорит, что шмыги затаились в норах и до сих пор ищут невиданный фрукт, съев который они бы выросли и победили своих врагов.

Вера Цаплина : Итак, в нашей сказке появился Невиданный фрукт. Где же его найти? И как он выглядит? И какой он на вкус? Как интересно… Может, Кто-то может помочь шмыгам — вырастит Невиданный фрукт у себя в саду? Только кто же этот Кто-то, как зовется, где живет? До сих пор не раскрыта тайна исчезновения жукавок, но я вам раскрою эту тайну.

Однажды в городе Лэды, где жили все жукавки, появились насекомые эртогеты. Они питались жукавками, потому что жукавки были похожи на колбаски. Музявка и все остальные жукавки убежали на берег реки Элистенгии. Там они нашли дерево под названием Бортенг, в котором было большое дупло.

И они поселились в этом дупле. Как они все туда поместились? Город жукавок был размером с нашу гостиную, а дупло размером с город. Как же вернуть жукавок? Сначала надо прийти в город Лэды и там найти трех самых больших эртогетов.

Их надо сжечь на костре. Все остальные эртогеты испугаются и уйдут. Потом надо найти реку Элистенгия, и там на правом берегу будет дерево Бортенг. Вам нужной найти дупло , сложить всех жукавок в корзину и перенести их в город Лэды. Вера Цаплина: В детстве у меня была игрушечная обезьянка по имени Чичка.

Каждую ночь, как только я усну, она убегала в Африку. Может, она сбегает на реку Элистенгия к дереву Бортенг? А может, у Веры есть своя любимая игрушка, которая поможет жукавкам?

Давным-давно на белом свете существовали Снушки. Это были маленькие зверьки ростом примерно 10 сантиметров. В благодарность за тёплый кров Снушки нашёптывали людям СНЫ. Снушки были похожи на малюсеньких кенгуру, были добрые и забавные. Окрас у Снушек постоянно менялся, а отличались они от кенгуру тем, что умели не только прыгать, но и для самозащиты они могли превращаться в ма-а-аленький шарик! Почему же Снушки исчезли? До сих пор не раскрыта тайна исчезновения Снушек. А на самом деле в мире стало больше зла, и Снушки уже не могли нашёптывать злым людям добрые и прекрасные сны.

Плохим людям это не понравилось, и они отомстили Снушкам, ставили везде капканы и ловушки. Большинство Снушек попалось в ловушки, и люди держали их дома, в клетках. Со временем окрас Снушек стал серым, а потом они исчезли.

Что бы Снушки вернулись к нам, нужно победить зло в сердцах людей! Вера Цаплина: Неужели все люди на Земле стали злыми? Неужели нет ни одного доброго человека, которому можно нашептать добрый сон? Какая печальная получается сказка… Скоро будет зима, станет сосем холодно, неужели снушки не найдут ни одной теплой подушки, чтобы погреться?

Ну, быть же такого не может! Давным-давно жили на белом свете маленькие человечки, которые обитали глубоко под землей и строили туннели. И назывались они землечками. Они были похожи на гномов, только без бороды. Передвигались они по этим туннелям на маленьких деревянных тележках, и на каждой тележке был фонарик, чтобы освещать путь впереди. Жили землечки тоже под землей, в полукруглых домиках, которые были похожи на пещерки. Но однажды землечки исчезли.

А исчезли они потом, что раньше люди в них верили, а потом перестали верить. Раньше люди думали, что под каждым домом живут свои землечки. Они охраняли дом, семью, заботились об урожае на огороде. А потом люди потихоньку стали забывать о землечках и они исчезли. Только некоторые люди знают, что землечки существуют. Это люди, которые узнали о землечках от своих бабушек и дедушек.

Чтобы землечки вернулись, люди должны снова поверить в землечков, а зимой нужно сделать во дворе дома снеговика и расставить вокруг него маленькие свечечки. Так землечки узнают, что люди вспомнили о них и вернутся. Они заберут свечки в свои маленькие домики-пещерки. Вера Цаплина: Никита, ты придумал землечков. Придумал, как они выглядят: землечки маленькие, похожи на гномов.

Придумал, как они жили под землей, ездили на тележках. Теперь очень нужно придумать про землечков что-то особенное. Может, они что-то умеют делать что-то восхитительное. Может, что-то знают что-то удивительное. Может, у них есть какая-то волшебная вещь. Или они дружат с каким-нибудь удивительным существом. Придумай всего одно, но сказочное свойство землечков. Чтобы наша сказка складывалась дальше. Однажды в гору Пупсгиля упал метеорит, и Пупсгиль начал задыхаться, однако успел вырваться из пещеры благодаря своим сильным когтям.

Так как его пещера была разрушена, он стал искать другую подходящую пещеру и нашел ее в горе Джомолунгма. В Джомолунгме жило много разных животных. Когда Пупсгиль привык к своей новой пещере, он стал любить утром смотреть на бегающих и играющих зверей.

Однажды он проснулся утром и пошел гулять , и нечаянно провалился в звуковой портал, который был закопан в песке. И он попал в наш мир. Когда люди видели Пупсгиля, они бегали за ним со швабрами, метлами и лопатами, и Пупсгилю пришлось забежать в подвал, чтобы спастись от них. Когда настала ночь, он выбежал из подвала и начал бегать по городу и нашел магазин одежды. Он разбил двери и ворвался в магазин.

Там было множество костюмов, Пупсгиль нашел костюм обычного парня, натянул его на себя и еще взял серую рубашку и джинсы и вышел из магазина. Пупсгиль вернулся в свой подвал, снял с себя костюм обычного парня и надел вещи, которые взял с собой. Он взял эти вещи для того, чтобы люди не узнавали его на улице.

И теперь он так и живет в подвале, а выходит только по ночам. Вера Цаплина : Интересно, а такая жизнь Пупсгилю нравится или не очень? Давным-давно на белом свете существовали слономоты. Это были чудовища с головой слона и всеми четырьмя лапами слона, а туловище у них было бегемотье. Но самое главное свойство у них было то, что они могли не только тихо поливаться как обычные слоны, а могли еще когда на них нападает враг, поливаться громко.

Они набирали в хобот воды, немного ее там держали, а потом они лили ее на противника. И эта вода была очень горячая, потому что у слономота в горле была специальная грелка. И включалась эта грелка тогда, когда слономоты громко гудели. До сих пор не раскрыта тайна исчезновения слономотов.

Неожиданно на земле начался ледниковый период. Вода в озерах стала очень холодная. Слономотам приходилось, чтобы облить противника, очень подолгу гудеть, согревая воду. Из-за этого слономоты оказались очень беззащитными существами. И вот однажды все слономоты решили построить гигантский ледяной космический корабль.

И все они сели в этот корабль и улетели. Если люди хотят вернуть слономотов, им надо навсегда подружиться со всеми животными на Земле.

Тогда слономоты вернутся. В конце я бы хотел сказать такую пословицу «Дело закрыто, тайна открыта» дело сделано — тайна разгадана. Вера Цаплина : Слономоты улетели, когда начался ледниковый период и стало трудно согревать воду гудением. Прилетели они на другую планету. Макарий, а кто их встретил на другой планете? Если с ними приключилась беда, то ведь слономотов надо спасать и возвращать их обратно, на Землю. В Африку, например. И ледниковый период у нас давно закончился… Я знаю, что беды, трудности и злодеев придумывать нелегко.

Зато можно придумать и Спасателя слономотов. Дело еще не закрыто, сказка продолжается! Давным-давно на белом свете существовали необыкновенные животные, их называли мурлохрумики. Ни кто не знал, откуда они берутся. Но появлялись они в тех домах, где рождались маленькие дети.

Когда родителей поблизости не было, они неслышно подкрадывались к спящим малышам и мурлохрумили им на ушко разные потешные мелодичные сказочки. Детки во сне улыбались и весело сопели. Мурлохрумики очень боялись взрослых, и сразу прятались, когда кто-нибудь входил. Так продолжалась их дружба до того времени, пока малышу не исполнялся один годик. В день рождения мурлохрумик чмокал пушистой мордочкой в ушко малышу и исчезал навсегда из его жизни.

А люди вырастали , у них появлялись свои дети и они с удивлением обнаруживали, что мурлохрумят своим чадам совершенно незнакомые слова и мелодии. До сих пор не раскрыта тайна исчезновения мурлохрумиков. В разное время, разные ученые дети, пытались отыскать следы маленьких пушистых комочков. Были даже свидетели, как правило, старшие братья и сестры малышей, у кроваток, которых загадочные существа мурлыкали свои сказки.

Но свидетели могли рассказать только о солнечных комочках, которые таяли при приближении взрослых. Вот так время шло, ребята становились взрослыми, и у них все меньше оставалось времени на раскрытие тайны.

Некоторые даже совсем забывали о них и забыли бы, если бы не случай. Вера Цаплина: Интересно, кому же все-таки удалось раскрыть тайну мурлохрумиков? Давным-давно на белом свете существовали крансупилы.

Эти забавные живые существа жили на небольшом острове Тихого океана, где росли огромные пальмы. Крансупил - это небольшое животное с короткими лапками и длинным хвостом. Его маленькую мордочку украшают огромные чёрные глаза и маленький розовый носик. Шёрстка у крансупила светло-коричневая с жёлтыми пятнами, брюшко - белое. Крансупил - веселое животное. Целый день он находится в движении, перескакивая с ветки на ветку, цепляясь длинным хвостом.

С помощью хвоста он не только передвигается, но и достает вкусные фрукты. Крансупил обладает необычной способностью - он может становиться невидимым, когда ему грозит опасность. До сих пор не раскрыта тайна исчезновения крансупилов. Но говорят, что они помогали бедным людям — кому кокос с пальмы достанут, кому ветку бананов принесут, а кого просто развеселят. Не понравилось это злому волшебнику, который держал в страхе народ этого острова и решил он избавиться от крансупилов.

Волшебник решил наложить на них заклятье. С первыми лучами солнца многие крансупилы обратились в камни, а кто спрятался от солнца, тот стал невидимым.

И больше никогда не выходил на свет, боясь стать камнем. Тяжело стало жить народу этого острова без помощи добрых зверьков. Как их вернуть никто не знал, но старые люди говорят, что как только исчезнет злой волшебник - заклятье спадет. Но пока такого смельчака не нашлось. Вера Цаплина: Где же найти смельчака, который сразит злого волшебника?

Кто же поможет добрым зверькам крансупилам? Человек или зверек, ребенок или взрослый, кто же это будет? И как победить злого волшебника? Это были живые существа, которые были похожи наполовину на тираннозавра-Рекса, наполовину на жирафа.

Это очень быстрые существа, которые могли развить скорость больше, чем ракета. Они могли вокруг Земли пробежать за один час.

Они очень любили играть, но не только со своими братьями и сестрами, но и с другими животными, например, с динозаврами. Одна из игр называлась «Что будет через лет? В этой игре рисовали рисунки, и их складывали вместе в один рисунок.

Или каждый игрок дорисовывал рисунок своего соседа. Потом отгадывали, что получилось на общем рисунке. Получился телевизор. Однажды в игре получился булькозавр. Так они решили назвать электрический чайник. Они вымерли вместе с динозаврами. Их скелеты не найдены, хотя они жили в одно время с динозаврами.

Когда метеорит упал, то они превратились в обычные горные камни. Так они остались камнями до наших веков. И они прилетят обратно на Землю — сами, без космического корабля.

Ведь они умеют летать. Они же умеют быстро бегать, поэтому смогут и взлететь. И будут жить в горных пустынях и искать своих друзей — динозавров. Их привезли туда на ракете? А может, просто взяли и забросили повыше — до самой Венеры?

Давным давно на белом свете существовали гулаброки, задорки и считалкозаводы. Гулаброки — это живые существа, которые глотали все подряд, а особенно брокколи. Задорки — это существа, которые всегда задирались и задорно хохотали. А считалкозаводы — это были такие заводы, где сочиняли считалки, которые мы сейчас используем в играх где есть воды. Гулаброки и задорки работали на считалкозаводе, и там они все подружились.

У гулаброков большой рот, чтоб было все удобно глотать, у них тоооолстые животы, потому что они все глотают. Один раз чуть считалку не проглотили на считалкозаводе.

Урок 56 Волшебство музыки в тв Паустовского - 5 класс

Гулаброки зеленые, чтоб их не заметила брокколи. А в остальном они такие же как Карлсон, только без пропеллера. А вот задорки разноцветные, а еще у них есть крылышки как у фей. Они ходят на руках, а ногами все хватают, а едят они разноцветную сладкую вату. Однажды гулаброки хотели проглотить самую известную считалку:. Гулаброки начаи жевать считалку с хвоста, а задорки стали спасать считалку и тянуть ее вверх за голову.

В результате они растянули считалку так, что она стала поэмой. Задорки и гулаброки понесли ее на поэмозавод, а когда вернулись, увидели, что вместо их считалкозавода стоит ракета.

Ракета сама взлетела и стала летать по всей вселенной. И никто никогда больше не видел гулаброков и задорок, но некоторые иногда натыкаются на считалки, прилетевшие из далекого космоса. Вера Цаплина: И теперь космические корабли бороздят пространство, натыкаясь на считалки, прилетевшие из далекого космоса!

Маша, давай представим, что на одной вполне симпатичной планете совершенно нет считалок. Ни одной. Дети не могут начать ни одной игры! Зато есть Космонавт, ракета, удочка для ловли рыбы, дуршлаг и другие полезные вещи… А в просторах Дальнего космоса так и носятся веселые считалки. Давным-давно на белом свете существовали «едоежки». Это были очень большие, необычные цветы, но в тоже время очень опасные.

Внутри красивого бутона находятся огромные челюсти с зубами, которые могут прокусить даже железо или бетон, а их стебель усеян незаметными, маленькими шипами, которые очень острые и ядовитые. Эти цветы могут расти под водой, на земле вместе с другими цветами и на дереве. Появляются они тогда, когда в одно и тоже место попадает сразу два семечка от разных растений. Они бывают мальчиками «едоеды» и девочками «едоежки».

У мальчиков бутоны темных цветов — серого, черного, коричнего, темно-зеленого, а у девочек - яркие как радуга. Причем цвет лепестков у мальчиков меняется по очереди что очень сложно заметить , а у девочек лепестки светятся и переливаются.

До сих пор не раскрыта тайна исчезновения едоежек, ведь они появились и существовали во времена динозавров. И потом, когда появились первобытные люди и их дети, то сами едоежки, не захотели быть такими злыми. Поэтому они позвали добрую волшебницу и что-то долго шептали ей на ушко никто не знает что именно , но после этого волшебница с довольной улыбкой улетела к себе в замок, видимо чтобы придумать заклинание. Через несколько дней она вернулас ь и стала колдовать и произносить волшебные слова:.

Станьте добрыми, не злыми, исчезайте все шипы,. Но она ошиблась, и вместо слов лепестки и ягоды, она сказала «ножки, глазки». И произошло чудо — у едоежек пропали их страшные челюсти, шипы, они перестали быть ядовитыми, и стали добрыми веселыми цветочками с ножками и глазками. И так как они этому очень обрадовались, то стали веселиться и бегать, так что никто не смог их догнать.

Вера Цаплина: Иногда у рассеянных волшебников получаются веселые сказки. Давным-давно на белом свете жил Кваквадабр. Это было необычное животное. Челюсть как у крокодила, панцирь как у черепахи, лапы большие и сильные, чтобы плавать под водой, и широкий и длинный хвост у мальчиков, а у девочек хвосты короткие и узенькие, что их почти не видно.

И еще он меняет цвет как хамелеон. А жил он лет. Это был очень добрый и забавный зверь. Он очень любил танцевать и петь, и таким образом, заманивал к себе людей… в гости.

Но он мог говорить только три слога — ква, ква и дабр, поэтому его так и назвали. Жил он на высокой горе, в доме, который построил сам из бревен, потому что у него такие сильные челюсти, что он может прокусить и срубить дерево, прямо как бобер. Питается он гусеницами и вредителями огородов. До сих пор неизвестна тайна исчезновения кваквадабра. Однажды, теплым солнечным деньком, он шел по улице, танцуя и напевая свою любимую песенку.

Но тут его увидела волшебница, и подумала, что это злой и опасный зверь, и решила его заколдовать. Она взмахнула волшебной палочкой и кваквадабр застыл на месте и улетел на другую планету к инопланетянам. Все эти превращения видел маленький мальчик, который часто ходил в гости к кваквадабру, но он не успел объяснить волшебнице что это добрый зверь и помешать ей. Когда он увидел как улетает кваквадабр, он подбежал к волшебнице и заплакал. Но она сказала ему, что для того, чтобы освободить кваквадабра нужно полететь на другую планету, сразиться с инопланетянами, полить кваквадабра водой и произнести заклинание: «Кваквадабр оживи и на землю прилети».

Вера Цаплина: И мальчик полетел на другую планету? Давным-давно на белом свете существовали клюмки. Они были круглыми, и у них были большие глаза. Они были очень-очень смешными. Разговаривали мультяшными голосами. А еще из-за своей рассеяности они забывали, с кем уже здоровались, а с кем нет, и начинали здороваться заново.

Девушки-клюмки красили все лицо овощами и фруктами. Сначала красили уши желтым перцем, потом веки - помидорами, губы они красили свеклой, а щеки - горчицей. До сих пор не раскрыта тайна исчезновения клюмков. Однажды, половина клюмок были в огороде, а другая - на улице. И вдруг на них пошел волшебный листопад, и все, кто были на улице, стали клоунами!!! А те, кто были в огороде, подумали и решили остаться клюмками и попрощались с клоунами.

И с тех пор клоуны всегда красятся, а клюмки растят овощи где-то Вера Цаплина: Так вот откуда взялись клоуны!

Давным-давно на белом свете существовали порАдужки. Вы ведь знаете, что такое радуга? Так вот, в те далекие времена эти удивительные и милые существа занимались важным и очень полезным делом - создавали радугу.

А потом дружно, с хохотом по ней прыгали. Поэтому и название такое - порадужки. А уж до чего они были удивительные, забавные и, конечно же, загадочные, как все волшебные существа на свете!

Представьте себе мягкий мохнатый комочек ростом не больше сантиметра.

Сказка \

А из этой меховушки глядели на мир огромные голубые глаза, как будто чем-то удивленные. Трудно сказать, какого порадужки были цвета, потому что они могли поменять свою окраску в любую секунду или переливались одновременно всеми цветами радуги. Прячась от людей и вообще от всякой другой живности, наши маленькие друзья могли притворяться и травой, и камешком, и даже капелькой росы. А если уж порадужки веселились, то хохот, правда, немного писклявый, задорно, заразительно и по-доброму звучал над прекрасным волшебным лесом.

Однажды в волшебном королевстве появился новый король. Он был капризный и любил, чтобы все было так, как он пожелает. Он приказал, чтобы радуга по понедельникам была фиолетовая, а по вторникам оранжевая, по средам синяя, а в четверг вообще не появлялась на небе и так далее. А когда доброе волшебство делается по приказу, это уже не волшебство. И порадужки перестали прыгать по радуге, хохотать и дарить ей свои яркие цвета.

Они стали очень грустными. И люди, видя это, перестали рассказывать про них сказки и вообще верить в них. Порадужки подумали, что они больше никому не нужны и решили покинуть этот ставший совсем не сказочным лес. А вместе с порадужками из волшебного леса исчезла и радуга. Не так-то просто было вернуть порадужек обратно. Людям нужно было снова поверить в них, убедить порадужек, как нужны в волшебном королевстве и их настоящая красивая радуга, и добро, и веселый искренний смех! Вера Цаплина: Расписание радуги — здорово придумано, Женя!

Когда радуга исчезла из волшебного леса, все звери собрались на поляне и стали думать, кто же отправится искать порадужек, чтобы радуга вернулась на небо… Как ты думаешь, Женя, кто будет этим героем?

Это маленькие человечки, живущие на облачках. У них была голубая кожа и красивые квадратные глаза. Самое удивительное в их внешности — это волосы, которые меняли цвет в зависимости от настроения маленьких человечков.

Если человечек грустил — волосы приобретали серый цвет, если радовался — оранжевый, злился-черный. А если человечек влюблялся, то его волосы пылали ярко-красным цветом.

Крумсы были очень добрыми и работящими. Каждый вечер, после трудного дня, они ходили друг к другу в гости и пили небесное молоко, болтая о том, о сем. А работа у них была такая.

Они трясли облака. Для чего они это делали, спросите Вы? Чтобы зимой шел снег. А летом крумсы выжимали облака, чтобы капал дождь. До сих пор не раскрыта тайна исчезновения небесных жителей.

Но я слышала, что однажды на небе случилась катастрофа. К крумсам прилетели Злыдни. Они очень завидовали небесным жителям, что они хорошо живут и их все любят. Злядням захотелось забрать все облачка себе. И они похитили крумсов. Всех, кроме Милы, которая спряталась в облачках. Злыдни думали, что у них будет все также как у крумсов. Однако у Злыдней ничего не получилось. Ведь они были злые и не хотели работать. Злыдни не выжимали облачка летом, и на Земле началась засуха.

Люди ждали зиму, но она не приходила. Ведь Злыдни не трясли облачка. Люди не понимали, что происходит. Со всей Земли собрались мудрецы и долго думали, что делать. Наконец, они решили- нужно лететь на небо. Вера Цаплина: На чем же мудрецы полетели на небо? И что было дальше? Как можно прогнать злыдней? Ждем продолжения сказки с нетерпением. Это была очень красивая птица.

Хвост у неё был как у павлина, хохолок — как у какаду, а крылья — как у орла. А ещё она была очень умной, как попугай. Самое удивительное в кокотерре было то, что он очень высоко летал, но охотился на гырбырагов, живших на самом дне реки.

Для этого ему приходилось нырять, поэтому у него были лапы, как у пингвина. А ещё кокотерр дружил даже с тираннозавром рексом и никого не боялся. До сих пор не раскрыта тайна исчезновения Кокотерра. Самое первое предположение было таким, что Кокотерры переместились в Петухляндию, сказочную страну.

Второе предположение было таким, что Кокотерры улетели на планету Малахонс, открытую петухляндским учёным Кукудом. Третье предположение таково, что кокотерры исчезли вместе с динозаврами.

Причина исчезновения этих существ также не ясна. Может быть, они переместились в Петухляндию или на Малахонс, чтобы не вымереть вместе с динозаврами. А причина вымирания динозавров тоже окончательно не известна. Чтобы вернуть кокотерров, нужно сначала узнать, удалось ли выжить хотя бы одному из них. Вера Цаплина: Мне кажется, что петухляндский ученый Кукуд на этом не остановится.

Он обязательно выяснит, удалось ли выжить хоть одному кокотерру. И где же он будет их искать? Соколова Алена, 8 лет Давным-давно на белом свете жили мукулы. Мукулы жили в сказочной деревне. Они были настоящими звездами с коронами на их головах. Мукулы очень красивые, блестящие, а еще немного задумчивые. Мукулы обладали волшебной силой всех излечивать. На самом деле мукулы и сейчас живут рядом с нами.

Мы их просто не видим. Мукулы были добрые и всех лечили. Злому волшебнику это не нравилось и он их заколдовал. Нужно победить злого волшебника Хартса. Для этого нужно заставить его сделать доброе дело Продолжение следует Вера Цаплина: Кто же заставит злого волшебника сделать доброе дело?

Давным- давно на белом свете существовали Игроматики. Игроматики -это волшебники! Они следили, чтобы все люди во что-нибудь играли. Игроматики были маленького роста и зеленого цвета. Одевались они в синие халаты, такие, которые сейчас носят в лабораториях.