Полковник на балу и после бала таблица, Урок по рассказу Л.Н.Толстого "После бала" (продолжение)
Но — отвращение. Отец Вари: лицо «румяное» розовое , усы — «белые» гармония цвета полная. Я обнимал в то время весь мир своей любовью". На балу: "в белом платье с розовым поясом". Солдат испуганный малорослый, слабосильный.
Гоголь Н. Гумилев Н. Лесков С. Есенин Свободная тема Сочинения по картинам Ф. Тютчев Ф. Закрыть меню навигации. Это свободная энциклопедия школьных сочинений.
Открытое Меню Категорий. На балу и после бала таблица Автор: Л. Толстой Произведение: После бала Это сочинение списано раз. Посмотрите эти сочинения Утро изменившее жизнь «После бала» сочинение Читая рассказ Л.
Толстого «После бала», мы становимся свидетелями того, как события всего лишь одного утра способны полностью изменить судьбу человека.
Герой, от имени которого ведется рассказ, - «всеми уважаемый Иван Васильевич», в судьбе которого случай сыграл решающую роль. В молодости он был «очень веселый и бойкий малый, да еще и богатый», студент провинциального университета, мечтающий поступить на военную службу. Каждый проживаемый им день был похож на праздник: учеба не отнимала много времени, и […] Полковник на балу и после бала К наиболее запоминающимся произведениям Л.
Толстого можно отнести его рассказ «После бала». Созданный в году, он пронизан идеями христианства и милосердия. Автор постепенно выводит в центр внимания полковника Б. Впервые знакомство происходит на балу в честь окончания масленичной недели, у губернатора.
Статный старик - отец красавицы-Вареньки, в которую был самозабвенно влюблен рассказчик. И в эпизоде бала читателю дается портрет этого героя: "Отец Вареньки был очень статный красивый, […] Нравственные категории в рассказе Толстого «После бала» Рассказ Л.
Толстого «После бала» развивает тему «срывания всех и всяческих масок» с беззаботной, умытой, праздничной жизни одних, противопоставляя ее бесправию, угнетению других. Но вместе с тем писатель заставляет читателей задуматься над такими нравственными категориями, как честь, долг, совесть, которые во все времена делали ответственным человека за все происходящее с ним и с обществом.
К этим размышлениям нас подводит сама композиция рассказа, построенная на противопоставлении картин бала и наказания […] Сочинения с планом по рассказу Толстого «После бала» 1. Почему рассказ называется «После бала»? План 1. Проблемы, которые поднимает автор в рассказе. Бал у губернского предводителя. Прогулка на рассвете.
Выбор молодого человека. Рассказ «После бала» относится к поздним произведениям Л. Он основан на реальных событиях, которые произошли с братом писателя. Известно, что […] Почему Иван Васильевич нигде не служил? Композиция произведения Л. Толстого «После бала» представляет собой «рассказ в рассказе». Повествование начинается словами Ивана Васильевича, которого кратко представляет автор во вступлении.
Речь идет о нравственных ценностях человеческой жизни, о том, «что для личного совершенствования необходимо прежде изменить условия, среди которых живут люди», «что хорошо, что дурно». Иван Васильевич охарактеризован как «всеми уважаемый» человек, рассказывал он «очень искренно и правдиво».
После такого установившегося […] Полковник на балу и после бала сочинение На уроке литературы мы прочитали рассказ Л. Толстого «После бала» и решила написать Сочинение на тему «Полковник на балу и после бала».
В нём нам рассказывается о полковнике, который посетил бал со своей дочерью Варенькой, и о его двуличном образе. Сначала нам открывается очень красивое описание полковника, и особенно его прелестный танец «мазурка». На балу всё внимание приковано к нему, о […] Роль композиции в рассказе «После бала» В рассказе «После бала» Л. XIX в. Писатель тем самым поставил творческую задачу восстановления прошлого, чтобы показать, что его ужасы живут и в настоящем, лишь слегка изменив свои формы.
Не обходит вниманием автор и проблему моральной ответственности человека за все происходящее вокруг. В раскрытии этого идейного замысла важную роль играет композиция рассказа, построенного на основе приема «рассказ в рассказе». Начинается произведение внезапно, с […] Характеристика героев в пьесе «Гроза» Сильное и глубокое впечатление произвела «Гроза» А. Островского на его современников. Многие критики воодушевились этим произведением. Однако и в наше время оно не перестало быть интересным и злободневным.
Вознесённое в разряд классической драматургии, оно и сейчас пробуждает интерес. Произвол «старшего» поколения длится многие годы, но должно произойти какое-то событие, которое могло бы преломить патриархальное самодурство. Таким событием оказывается протест и гибель Катерины, пробудившие и других […] Сравнительная характеристика образов Кутузова и Наполеона в романе «Война и мир» Персонаж Михаил Илларионович Кутузов Наполеон Бонапарт Внешность героя, его портрет «…простота, доброта, правда…».
Это живой, глубоко чувствующий и переживающий человек, образ «отца», «старца», понимающего и повидавшего жизнь. Сатирическое изображение портрета: «жирные ляжки коротких ног», «потолстевшая короткая фигура», лишние движения, которые сопровождаются суетой.
Речь героя Простая речь, с однозначными словами и доверительным тоном, уважительное отношение к собеседнику, группе […] Сравнительная характеристика семей Ростовых и Болконских в таблице Персонаж Илья Ростов Николай Ростов Наталья Ростова Николай Болконский Андрей Болконский Марья Болконская Внешний вид Кучерявый молодой человек не высокого роста, с простым, открытым лицом Не отличается внешней красотой, имеет большой рот, но черноглазая Невысокого роста с сухими очертаниями фигуры.
Весьма красив. Имеет слабое, не отличающееся красотой тело, худолицая, обращает на себя внимание большими, с грустной поволокой лучистыми глазами. При деньгах, изнежен. Внешность Небольшого роста, но удалой. Плотного телосложения, сильно потеет. Отношения читателя к персонажу Внешне не отличим от обычного человека, чувствуется сила его духа и мужество.
Возникновение призрения и неприязни из-за его внешности. Его ничтожность и жалкость свидетельствуют о его слабости и готовности пойти на […] Описание действия или описание трудового процесса сочинение Как я мою полы Для того, чтобы вымыть полы чисто, а не налить воды и размазать грязь, я делаю так: Беру в кладовке ведро, которым для этого пользуется мама, а также швабру.
Наливаю в таз горячей воды, добавляю в неё столовую ложку соли для истребления микробов. Полощу швабру в тазу и хорошенько отжимаю. Мою полы в каждой комнате, начиная от дальней стены по направлению к двери. Но братцы не милосердовали, и, когда шествие совсем поравнялось со мною, я видел, как стоявший против меня солдат решительно выступил шаг вперед и, со свистом взмахнув палкой, сильно шлепнул ею по спине татарина.
Татарин дернулся вперед, но унтер-офицеры удержали его, и такой же удар упал на него с другой стороны, и опять с этой, и опять с той. Полковник шел подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу. Когда шествие миновало то место, где я стоял, я мельком увидал между рядов спину наказываемого.
Это было что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное, что я не поверил, чтобы это было тело человека". На балу: "Я же не только любовался, но с восторженным умилением смотрел на них", " После бала: "на сердце была почти физическая, доходившая до тошноты, тоска, такая, что я несколько раз останавливался, и мне казалось, что вот-вот меня вырвет всем тем ужасом, который вошел в меня от этого зрелища".
На балу: "Как бывает, что вслед за одной вылившейся из бутылки каплей содержимое ее выливается большими струями, так и в моей душе любовь к Вареньке освободила всю скрытую в моей душе способность любви.
Я обнимал в то время весь мир своей любовью". После бала: "Любовь с этого дня пошла на убыль. Когда она, как это часто бывало с ней, с улыбкой на лице, задумывалась, я сейчас же вспоминал полковника на площади, и мне становилось как-то неловко и неприятно, и я стал реже видаться с ней. И любовь так и сошла на нет". Записываем в обе колонки: " Не мог поступить в военную службу, как хотел прежде, и не только не служил в военной, но нигде не служил и никуда, как видите, не годился".
Идейное содержание и проблематика произведения.
Толстой хотел показать несправедливое социальное устройство, которое порождает в человеке жестокость, бесчеловечность. Но сколько ни старался — и потом не мог узнать этого. А не узнав, не мог поступить в военную службу, как хотел прежде, и не только не служил в военной, но нигде не служил и никуда, как видите, не годился». Они не осознавали личную ответственность каждого человека за жизнь общества. Проблема личной ответственности каждого человека, проблема милосердия, проблема проявления жестокости.
Толстого "После бала" продолжение. Учительская Мастерская Людмилы Крыловой. Солдат испуганный малорослый, слабосильный.
Лицо татарина «сморщенное», спина пестрая, мокрая, красная, неестественная. Цвет Белые плечи «хозяйки бала». На предмете любви одежды — «бронзовые». Веер «беленький». Отец Вари: лицо «румяное» розовое , усы — «белые» гармония цвета полная. У Вари ножки «белые атласные». Поле «черное» люди — тоже. Мундиры — черные. Лицо полковника «румяное», усы «белые». Спина наказываемого красная 2 раза.
Звуки Под конец музыканты играли «с отчаянием усталости», повторяли «все тот же» мотив. И снова «мазурочный» мотив. Полковник танцевал с топотом. Все «громко аплодировали». С поля «флейты и барабана». У него в душе «мазурка». Мелодия «жесткая, нехорошая». Барабанщик и «флейтщик» повторяли мелодию визгливую и неприятную.
Кузнец говорил «сердито». Татарин «шлепал» ногами, всхлипывал «Братцы, помилосердствуйте». Барабаны били, флейта свистела. Голос полковника — «гневный». Ярлыки: Толстой. Комментариев нет:. Следующее Предыдущее Главная страница. Подписаться на: Комментарии к сообщению Atom.
