Морфемный разбор слова внимательно

Морфемный разбор слова внимательно

То есть когда Фрост читал, надо было не собираться, а разбегаться. Задания по морфемике и фонетике, направлены на параллельное, взаимосвязанное углубление знаний по структурному и звукобуквенному анализу слова. Например, прибрежный — имя существительное Имеет материально выраженное окончание м. Вы недавно смотрели.




Правильный ответ: Для обозначения количества частей в слове длинные подходит число три, потому что в нем имеется три морфемы: корень, суффикс, окончание. Упражнение 5. Подумайте и приведите примеры слов не менее трех , в которых меньше составных частей, чем в слове морозный?

Правильный ответ: Например, в словах вишня, белый, окно имеется по две части: корень и окончание, а в слове морозный три: корень, суффикс, окончание. Упражнение 6. В каких словах больше морфем, чем в слове умный? Приведите в качестве примера 3 слова. Обоснуйте свой выбор. Правильный ответ: В словах прополка, приморский, безрадостный на одну морфему больше. В них имеется приставка, корень, суффикс, окончание.

В слове умный три морфемы: корень, суффикс, окончание. Упражнение 7. Найдите составьте предложение, в котором имеется 3 слова с приставками. Докажите, выделив приставки. Правильный ответ: Все при готовления к от ъезду были за кончены.

Как разобрать слово по составу? Разбор слова по составу

В упражнениях второй группы поисковая деятельность учащихся осуществляется на основе материала двух разделов русского языка: морфемики и орфографии, морфемики и фонетики, морфемики и морфологии. Выполняя задания по морфемике и орфографии, учащиеся одновременно совершенствуют знания в правописании слов на изученные правила и закрепляют умения морфемного анализа, вместе с тем углубляют свои способности в осуществлении аналитико - синтетических операций.

Варианты нетрадиционных приемов упражнений второй группы. Определите, в корне какого слова буква о обозначает проверяемый безударный гласный и в каком слове — непроверяемый безударный гласный?

Объясните свой выбор. Правильный ответ: В корне слова волна буква о обозначает проверяемый безударный гласный, проверочное слово — волны, а в корне слова собака — непроверяемый безударный гласный. Внимательно прочитайте ряды слов. Найдите родственные слова с проверяемым безударным гласным в корне. Правильный ответ: В корнях родственных слов река, речной имеется безударный гласный е.

КАК НАУЧИТЬСЯ ПИСАТЬ ГРАМОТНО НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ.#1

Проверочное слово реки. А в корнях слов кровать, прикроватный имеется непроверяемый безударный гласный о. Прочитайте цепочку слов. Добавьте в цепочку третье слово из справки так, чтобы оно подходило по двум признакам: морфемному составу и орфограмме, которая содержится в данных словах. Правильный ответ: В словах сестра, гора одинаковый морфемный состав: имеется корень и окончание, имеется орфограмма — проверяемый безударный гласный в корне слова, поэтому в данную цепочку следует добавить слово — стены.

В слове работа такой же морфемный состав, но другая орфограмма: непроверяемый безударный гласный в корне слова. Подберите к слову труд другое с таким же морфемным составом и одинаковой орфограммой. Правильный ответ: К слову труд можно подобрать слово пруд.

Разбор по составу слова «внимательный»

У них одинаковый морфемный состав: имеется корень и нулевое окончание. Оба слова имеют одинаковую орфограмму: парный согласный в корне слова. Прочитайте и объясните смысл пословиц. Напишите пословицы, группируя их по двум признакам. Подчеркните орфограммы. Выделите приставки. Правильный ответ: Пословицы группируются по смыслу и по наличию в них слов с приставками. Задания по морфемике и фонетике, направлены на параллельное, взаимосвязанное углубление знаний по структурному и звукобуквенному анализу слова.

Эти два вида анализа, сочетаясь друг с другом, обеспечивают разнообразие поисковых ситуаций, что дает возможность для формирования ранее перечисленных мыслительных операций и наряду с ними такого важного качества, как гибкость мышления.

Верно ли утверждение, что в корне слова береза все согласные глухие? Правильный ответ: Данное утверждение неверно. В корне - берез - слова береза все согласные звонкие. В какой части слова пробежка больше звуков: в приставке или корне? Правильный ответ: В приставке про - и корне — беж — слова пробежка по три звука, то есть одинаковое количество.

Правильный ответ: В приставке воз — слова возводить все согласные звонкие. Найдите в данных словах приставку по характеристике первого звука: согласный, глухой, парный, твердый, парный. Правильный ответ: Приставка вс — в слове вспомнить , так как в ней первый звук [ф], он согласный, твердый, парный, глухой, парный. В корне какого из данных слов все согласные непарные? В чем их отличие? Правильный ответ: Все согласные непарные в корне лыж — слова лыжник. Звук [л] — непарный по звонкости — глухости, звук [ж] — непарный по твердости — мягкости.

Правильный ответ: В приставке вы — слова выпустит есть звонкий согласный [в]. Какая формула правильно отражает количество звуков и букв в окончании слова зеленая : или ? Правильный ответ: Правильно отражает количество звуков и букв в окончании слова зеленая формула , потому что буква я после гласной буквы обозначает два звука.

Прочитайте предложение. Найдите в предложении глагол. Определите в нем количество приставок. Правильный ответ: глагол происходит. В нем две приставки: про -, ис -. В каком имени существительном на один суффикс больше, чем в слове морозный?

Правильный ответ: В слове морозный один суффикс — н -, а в имени существительном подберезовик два суффикса: - ов -, - ик -. Укажите в предложении имя прилагательное, в котором имеется четыре морфемы.

В остальные дни он кушает два бутерброда с повидлом и с маргарином — на завтрак и отварной картофель с солью — к обеду. Правильный ответ: В имени прилагательном отварной четыре морфемы: приставка от -, корень — вар -, суффикс — н -, окончание — ой. Найдите в предложении имя прилагательное и глагол с одинаковым морфемным составом.

Правильный ответ: В имени прилагательном доброе и глаголе лечит по две одинаковые морфемы: корень и окончание. Найдите в тексте предложении слова трех разных частей речи с таким же морфемным составом, как в слове весна. Ночью ствол дерева стонал и скрипел от сильного ветра. Утром ветер утих. Дерево тихо стояло. И вдруг запело! Тихие звуки неслись изнутри ствола. Оказывается, в дереве было дупло. В дупле гнездо, а в гнезде сидят дятлята. Правильный ответ: В слове весна имеется корень и окончание.

Такой же морфемный состав имеет имя существительное дерево , глагол сидят , прилагательное сильного. Разделите глаголы на две группы в зависимости от вопроса, на который они отвечают. Вопросы запишите рядом с номером группы. Выделите суффиксы глаголов в неопределенной форме.

Слова: бежать, проговорить, светлеть, отдохнуть, поднять, высидеть, хвалить, говорить, побежать, посветлеть. Правильный ответ: что делать? Внимательно прочитайте слова в левом и правом столбиках.

Что объединяет данные слова? Напишите в строчку слова, которых нет в первом столбике. Подчеркните изученную орфограмму. В записанных словах найдите приставки и выделите их. Правильный ответ: данные слова относятся к одной и той же части речи — это глаголы. Не о жидал, не отвечают, не от казали, не под работали, не пере сказала, не об ъяснили, не у коренился. К третьей группе нетрадиционных приемов относятся упражнения, в ходе выполнения которых происходит формирование и развитие знаний и умений учащихся одновременно по трем разделам русского языка: например, морфемике, морфологии, фонетике.

В ходе выполнения данных упражнений, которые характеризуются увеличением языковой нагрузки и усилением поисковой ситуации, обеспечивается все более усиливающееся интеллектуальное развитие учащихся. Варианты нетрадиционных приемов упражнений третьей группы. Внимательно прочитайте. Найдите в отрывке глагол, в окончании которого три звука.

Нетрадиционные приемы (упражнения) развития знаний и умений младших школьников по морфемике

Правильный ответ: В окончании — ет глагола падает буква е обозначает два звука, так как стоит после гласной. Внимательно прочитайте текст. Найдите в тексте имя существительное, в корне и суффиксе которого содержится одинаковое количество звуков. В ее облике Алешу особенно притягивают глаза и улыбка.

Через глаза бабушка «светилась изнутри… неугасимым, веселым и теплым светом». А когда она улыбалась, этот свет становился невыразимо приятным. От других людей бабушку отличала и манера разговаривать.

Я после рецензии Ольги Поповой засомневалась, стоит ли покупать такой словарь, а очень хотелось Словарик очень хорош! Цена-качество сопоставимы. Он полезен учащимся и начальной школы ,и средней. Радует , что для разбора даны разные формы одного и того же слова, показано чередование и гласных, и согласных Например с словах "лодка-лодочка, ложка-ложечка" Словарь поможет и родителям!!! Удивляюсь восторженным отзывам.

Многие слова, действительно, разобраны правильно. Но есть моменты, от которых становится просто грустно - детей намеренно путают. А неграмотных родителей вводят в заблуждение. Согласно этому словарику слова лодка и лодочка - не однокоренные, так же, как ложка и ложечка, нож и ножницы и т. Самое неприятное, что это пособие рекомендуется школой, учителя тоже пользуются им и снижают оценки детям за правильно выполненный морфемный разбор слов, ориентируясь на некорректно разобранные слова из этого справочника.

Пользоваться им нельзя! Лучше купить более сложный справочник Ефремовой - хотя бы родителям для себя. Это г, когда еще нет в школах Гармонии, Перспективы и кучи других программ с их безграмотными учебниками и рабочими тетрадями. Справочник просто спасение для родителей! Очень выручает, когда с дочкой делаем домашнее задание, все слова уже разобраны, остаётся лишь объяснить ребёнку насколько все просто. Словарь разочаровал. К сожалению, в нем приводится разбор наиболее простых слов, не вызывающих трудности у детей.

Наиболее трудные проблемные слова, ради которых и приходится обращаться к словарю, там не представлены. Правильно ли разобрано слово "акулий " по составу: акул-корень, -ий- суффикс? Или опечатка? Пособие помогает разобраться в структуре слов, понять принципы словообразования, научиться разбирать слова по составу. На 95 страницах в алфавитном порядке в 2 столбика даны примеры разбора свыше слов.

Печать не цветная. Это пособие помогает научиться "чувствовать" слова и грамотно разбирать их по составу. Удачное пособие. Пользуемся часто. Ведь разбор слова по составу морфемный анализ слова - один из основных и самых сложных видов анализа. В словарике более слов, разобранных по составу. Все слова расположены строго в алфавитном порядке. Мы используем файлы cookie и другие средства сохранения предпочтений и анализа действий посетителей сайта.

Подробнее в пользовательском соглашении. Нажмите «Принять», если даете согласие на это. Ваш код авторизации. Он хранит все самое важное: накопительную скидку, бонусы, отложенные товары, рецензии.

Используйте его для заказов. Письмо для подтверждения почты отправлено на. Теперь вы можете использовать для входа кнопку или свой код скидки. В Лабиринте уже зарегистрирован пользователь с телефоном. Он сможет входить в Лабиринт через , и заполнить свой профиль данными, предоставленными этим сервисом.

В Лабиринте уже зарегистрирован пользователь с адресом. Оформить Позже. Читаем в марте. Немецкий язык для детей. Увлекательное первое чтение. Книги с манящей атмосферой Азии. Пункты самовывоза: Москва Пункта. Забирайте заказы без лишнего ожидания. Главная Labirint. Разбор слова по составу. Начальная школа Вако В данном издании представлен разбор по составу или морфемный анализ слов, которые наиболее часто встречаются в школьных учебниках. Словарик поможет учащимся не только научиться выполнять морфемный анализ, но и разобраться в структуре слов русского языка, а также обогатить словарный запас.

Пособие предназначено для школьников и их родителей. Составитель: Клюхина Ирина Вячеславовна. Цена: руб RUB. Начальная школа В данном издании представлен разбор по составу или морфемный анализ слов, которые наиболее часто встречаются в школьных учебниках. Словарик поможет. Рецензии на книгу « Разбор слова по составу. Начальная школа ». Вако : Школьный словарик. Рейтинг 8. Оценить оценило: Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления.

Написать рецензию. Всего 9 рецензий Сначала новые новые популярные Сначала новые сначала новые сначала популярные Подписки на рецензии к товару. Клименко Людмила. Рейтинг: 0. Федоренко Наталья. Автор рецензии покупал эту книгу в Лабиринте. Оценка товара:. Попова Ольга. Зайцева Наталья. Шолохова Ирина. Хазиева Равия.

Морфологический разбор «внимательно»

Есть что добавить? Позвонить по скайпу. У вас пока нет сообщений! Дарим 50р. Баллы за ваши отзывы на книги. Вход или регистрация в Лабиринте. Здесь будут храниться ваши отложенные товары. Вы сможете собирать коллекции книг, а мы предупредим, когда отсутствующие товары снова появятся в наличии! Ваша корзина невероятно пуста. Не знаете, что почитать? Здесь наша редакция собирает для вас лучшие книги и важные события.