Мой класс на перемене, Правила для школьников

Мой класс на перемене

Я не знаю, что бы я посоветовала изменить в школе! Свою школу я буду помнить всю жизнь». Тоже ввела это правило для всех классов, после того, как 5-ки бегали с палкой по кабинету и тыкали в друг друга девочка 7 класс вдохновилась Иваном Грозным и принесла небольшой самодельный кол в качестве экспоната.




Что случилось нынче в школе? Нет учительницы, что ли? Расшумелся первый класс И бушует целый час Поднял шум дежурный Миша. Он сказал: «Ребята, тише! Не шумите! Первым Вова непременно Вылетает за порог. Вылетает за порог — Семерых сбивает с ног. Неужели это Вова, Продремавший весь урок?

Неужели это Вова Пять минут назад ни слова У доски сказать не мог? Если он, то, несомненно, С ним — бо-о-льшая перемена!

ТИПЫ Классов в Твоей ШКОЛЕ !

Не угонишься за Вовой! Ой, гляди, какой бедовый! Он за пять минут успел Переделать кучу дел: Он подставил три подножки Ваське, Кольке и Сережке , Прокатился кувырком, На перила сел верхом, Лихо шлепнулся с перил, Подзатыльник получил, С ходу дал кому-то сдачи, — Словом, Сделал все, что мог! Ну а тут — опять звонок… Вова в класс поплелся снова. На перемене ходим, кушаем! В продлёнке делаем домашнее задание. Ведь всем нужны знания!

Пятёрки иметь мы хотим. И на доску внимательно глядим!

Эвелина С. Перейти к основному содержанию. Поиск по сайту Поиск. Сведения об образовательной организации Основные сведения об организации Структура и органы управления образовательной организацией Документы Устав Свидетельство о государственной аккредитации с приложениями Правила внутреннего распорядка обучающихся Правила внутреннего трудового распорядка Отчет о результатах самообследования Предписания органов, осуществляющих государственный контроль надзор в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний Локальные нормативные акты ОО по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности Образование Реализуемые образовательные программы Учебные планы Календарный учебный график ООП ДО дошкольное образование ООП НОО начальное общее образование Целевой раздел Содержательный раздел Программы Программы отдельных предметов Учебная деятельность Внеурочная деятельность Организационный раздел Список учебников Календарный учебный график ООП НОО обновленный ФГОС с Целевой раздел Содержательный раздел Программы Организационный раздел Календарный учебный график Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования Адаптированные основные образовательные программы АООП ООО обновленный ФГОС с Педагогический научно-педагогический состав.

Администрация Учителя Педагогические работники Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и иные меры поддержки обучающихся Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема перевода обучающихся 1 класс Вакантные места для приема перевода Доступная среда Международное сотрудничество.

Информационная безопасность Информационная безопасность Локальные акты Нормативное регулирование Педагогам Обучающимся Родителям Детские безопасные сайты. Дистанционное обучение Образовательные программы Режим занятий Расписание занятий Общая информация Документы Техническая информация Советы психолога Контакты Электронные ресурсы.

Инклюзивное образование Стажировочная площадка "Психолого-педагогический консилиум как обязательный компонент психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ: практика и проектирование" Общая информация Документы Организация работы Новости Мероприятия Методическая копилка.

Безопасность Антитерроризм График проведения тренировочных эвакуаций Коронавирус. Независимая оценка качества независимая оценка качества образования. Полезные ссылки Вышестоящие организации и надзирающие органы Информационно-образовательные ресурсы Навигатор дополнительного образования.

Эссе выпускников

Вот наш очень дружный класс, Хоть иногда и ссоримся. Но есть учитель добрый наш, Он научит дружбе нас! Марину Николаевну мы слушаем На перемене ходим, кушаем! В продлёнке делаем домашнее задание Ведь всем нужны знания! Пятёрки иметь мы хотим И на доску внимательно глядим! Версия для слабовидящих. История школы Краткая историческая справка.

Сочинение «Мой класс на перемене»

Детский творческий союз Клуб интеллектуальных игр "Мудрая сова" Клуб Русской культуры Робототехника Совет школьников Спорт - это стиль жизни Территория творчества Изостудия Кружок танца Кружок художественно-прикладного творчества Школьный клуб "Underground".

Каждый класс — это маленькая страна. А в каждой стране есть правила, законы по которым живут люди. Сегодня на нашей встрече я предлагаю принять свои законы класса и проголосовать за них. Учитель: - Как вы думаете, что собой представляет человек, которого называют школьником? Чем отличается школьник от тех детей, которые не ходят в школу? Учитель: - Поэтесса Ирина Токмакова написала такие строчки:.

Учитель: - Понравились ли вам эти строчки? А можно ли считать, что школьник определяется по наличию тетрадок, ранца и формы? Учитель: - Как вы считаете, какие обязанности есть у школьника?

Сочинение на тему «Мой класс на перемене»

Ответы детей по цепочке. Говорят о том, что должен делать ученик в школе. Учитель фиксирует на доске те, утверждения, которые называют учащиеся.

ТИПИЧНЫЙ КЛАСС НА ПЕРЕМЕНЕ / skibidi toilet 63 / habibulla Play

Учитель еще раз зачитывает те предложения, которые дали дети, просит ребят объяснить, что значит то или иное положение, записанное на доске. Учитель: - Ребята, когда в стране принимаются очень важные решения, людям предлагается за эти предложения проголосовать.

Мы с вами обсудили вопрос о обязанностях школьника, давайте проголосуем за те обязанности, которые мы будем выполнять в классе. Поднимите руки те, кто согласен с этими правилами. Учитель: - А сейчас я предлагаю вам встать, повернуться к друг другу и пожать друг другу руки. Давайте немножко разомнемся. Дети выполняют те или иные движения только тогда, когда звучит слово «Пожалуйста». Например: Дети, поднимите, пожалуйста, руки.

Дети, сядьте и дт. Учитель: - А сейчас мы переходим еще к одной важной теме: «Наш класс на перемене». Я предлагаю каждому из вас составить мини-рассказ о том, чем вы занимаетесь на перемене. Чтобы вам было легче, можете пользоваться подсказками. На доске запись : отдыхаю, кричу, бегаю, дерусь, разговариваю, хожу, общаюсь с друзьями, беседую, выполняю поручения, читаю и тд. Выслушиваются мини -рассказы детей.