Сочинение по картине с григорьев вратарь, Описание картины Сергея Григорьва «Вратарь»
Словарно-стилистическая работа 1. У него очень сосредоточенное лицо, возможно, мяч приближается к воротам, или, скорее всего, ему сейчас пробьют пенальти. Рядом с ним сидят дети. Мне кажется, что он хороший вратарь и что в будущем он станет профессиональным голкипером. Григорьев П.
В целом, картина мне нравится. Только жалко, что на ней не видно остальных игроков. Передо мной картина С. Григорьева «Вратарь». На переднем плане изображен мальчик — вратарь.
Мальчику примерно лет десять — одиннадцать. Он полностью сосредоточен на игре. У него на руках перчатки. Мне кажется, что он хороший вратарь и что в будущем он станет профессиональным голкипером.
За спиной вратаря стоит мальчик в красной форме. Наверное, этот мальчик очень хочет выйти на поле и помочь команде, за которую болеет. Штангами ворот у ребят служат небрежно брошенные портфели. Можно сказать, что дети вышли поиграть в футбол после учебы.
На среднем плане изображены импровизированные трибуны. На них сидят зрители захватывающего футбольного матча. Можно сказать, что игра подвижная и интересная и что зрители с интересом смотрят за игрой. Смотрят все, даже собака не закрывает глаза. Слева сидят два братика, старший и младший. Они наблюдают за игрой. За ними стоит прилежная девочка, ее, наверное, привлекла игра.
Далее сидят мальчики. Все наблюдают за игрой, у всех на лицах заинтересованность, кроме одного. Он, видимо, расстроился, что его любимая команда проигрывает.
На заднем плане пустырь. За ним художник изобразил постройки. Я думаю, что это постройки пятидесятых — шестидесятых годов. Наверное, на картине какой-то большой и красивый город, возможно, Москва. В общем мне очень понравилась эта картина, потому что футбол — это вид спорта номер один в мире и потому что я обожаю футбол. Ребята возвращались из школы и зашли на пустырь поиграть в футбол.
Пустырь находится сравнительно недалеко от города, на горизонте виднеются какие-то строения, даже просматриваются купола церкви. Ребята соорудили ворота из портфелей и школьных сумок, просто бросив их на землю, и завязалась увлекательная игра.
О том, что игра азартна, свидетельствует неприкрытый интерес болельщиков. ПЛАН 1. Художник С. Описание картины « Вратарь»: а погода, приблизительное место, время суток; б настоящий вратарь; в заинтересованные зрители и болельщики. Стиль написания полотна.
Моё отношение к картине. В тексте сочинения должны быть: Сложные предложения. Предложения с деепричастными оборотами.
Предложения с причастными оборотами. Передать азарт, показать динамику.
Больше внимания на действия! Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Ребята после школы и поэтому вместо штанг у них портфели. На втором плане изображены зрители. Все они с увлечением смотрят на игру. Каждый из них особенно интересен, но больше всех мне нравится собачка тем, что она единственная не смотрит за игрой. Дяденька, сидящий сбоку, с большим увлечением наблюдает за происходящим. Как будто он вспоминает те годы, когда он был молодым и сам играл в футбол.
Одет он в костюм. В руке у него книга. Значит, он случайно смотрит за игрой, так как он вышел почитать ее, но не удержался и стал смотреть матч.
Рядом с ним сидят дети. Одна девочка мне особенно интересна потому что в руках у нее непонятно что, то ли рыба, то ли кукла, то ли младенец. Другая девочка в красной шапке согнулась, чтобы лучше наблюдать за происходящим. Видно, это у нее не очень хорошо получается, потому что мужчина загораживает весь обзор ребятам. Из-за девочки выглядывает мальчик. Он так внимательно следит за игрой, что даже весь извертелся. Рядом с ним стоит девочка с большим бантом, а ниже находится мальчик, у которого на коленях сидит младший брат, закутанный во все, что угодно — ему, наверное, жарко.
На заднем плане картины изображены большие дома. Значит, они в Москве.
На картине осень. Уже садится солнце, потому что с левой стороны начинает краснеть небо. Детям пора идти домой. Мне картина не очень понравилась, потому что она скучная. А детям пора идти домой и делать уроки. Разработка урока сопровождается презентацией. В уроке есть вопросы с кратким комментарием ответов, предлагается простой план написания сочинения Цель урока: изложить содержание картины с элементами описания;- учить школьников правильно употреблять в своей речи глаголы, деепричастия, описывать портрет героя; - совершенствовать орфогр Цель урока:подготовить к написанию действий людей, изображённых на картине
