Зима фонетический разбор
Помните — не буквы, а звуки! Наступила холодная осень, Деревья голые стоят, Портфель уже собран. Лучшее 3 дня. Крылов Послал что сделал?
Ваш адрес email не будет опубликован.
Получать новые комментарии по электронной почте. Вы можете подписаться без комментирования. Фонетика 1. Звуко-буквенный разбор слова «ноябрь». Рубинчик Людмила Ивановна. Добавить в избранное.
Оцените статью:. Поставить оценку.
Средняя оценка: 5. Проголосовало: 3. Вика says:. Как вы поступите? Полетел комарик, зазвенел, запел свою песенку, сначала сердито, ведь вы его разбудили: з-з-з-з, а потм ласково, понял, что вы его спасли: зь-зь-зь.
А как пел ласково, нежно? Характеристика звуков З,З по артикуляционным и акустическим признакам. Дети перед зеркалом произносят звуки З,З, рассказывают о положении губ, зубов, языка, работе голоса.
Я буду произносить слоги с твердым звуком «З», а вы с мягким звуком «Зь».
А какие звуки мы обозначаем красным цветом? Я буду произносить слова, а вы внимательно слушайте, какой звук будет в слове — твердый З, или мягкий З и поднимайте нужную фишку. Будьте внимательны! Встаньте, пожалуйста, возьмите в руки эспандеры, сначала в правую руку, затем в левую. Дети сжимают эспандеры на каждый слог:. А головушка умнее.
Тогда я предлагаю вам выложить из фишек слово «Зима». Будьте внимательны, когда обозначаете звуки фишками.
Дети выполняют задание самостоятельно, один ребенок — у доски. Какие это звуки? Какой гласный находится в середине слова? Где находится звук «а»? Сколько всего звуков в слове «Зима»? Сколько слогов в слове «Зима» два.
Почему в этом слове два слога? Позовем все вместе зиму. Молодцы, ребята!
А теперь Зимушка — Зима приглашает вас на прогулку. Какую одежду вы наденете? Зимнюю одежду Какие сапожки? Что сделала Зима с дорогами? Замела, засыпала. Расскажите Зиме, что вы о ней знаете.
Зима говорит вам: «Спасибо, дети, вы меня очень порадовали своими ответами. Я узнала много нового про свои любимые звуки «З» и «Зь».
Жаль, что занятие так быстро закончилось и приходится расставаться. Данный материал предназначен учителям-логопедам ДОУ как итоговое занятие по гласным звукам. Это занятие формирует умение чётко артикулировать гласные звуки, способствует развитию умений определять гла Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей с нарушениями речи от 5 до 6 лет Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте.
Тема: Закрепление изученных звуков и букв. Конспект открытого коррекционно-развивающего занятия по подготовке к обучению грамоте. Тема: Звуки Н-Нь. Буква Н. Задачи НОД: -учить проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука;- познакомить с буквой у, У;- учить составлять пр Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы.
Опубликовано Знакомство с новыми звуками З,З. Ход занятия 1. Оргмомент - Сейчас, ребята, у нас будет интересное и трудное занятие. Сообщение темы занятия.
Тряхнет перинки, над миром снежинки!
