Слова с твердым знаком 1 класс, Примеры слов с разделительными «ь» и «ъ»
В некоторых сложных словах на стыке корней или корня с соединительной гласной е пишется разделительный ь , например: муравьед, копьеметатель, копьеносец. Чтение слов с новой буквой - Возьмём следующий конвертик 4. Что делать, если ребёнок не понимает, где нужно писать Ь. Берём в руки синий и зелёный карандаш.
Чаще всего сложности с выбором разделительных ъ и ь возникают при написании слов с трудно выделяемой приставкой, сложных и сложносокращённых слов, а также слов с иноязычными приставками.
Возможны затруднения и в написании заимствованных слов с буквосочетанием ьо. Разделительный ъ в словах с трудно выделяемой приставкой. В некоторых словах сложно выделить приставки, например: объём, объять. Даже среди учёных нет единого мнения о составе этих слов. Непонимание состава слова может приводить к ошибочному написанию разделительного ь. Но если сопоставить исторически родственные слова объём — разъём, объять — разъять , то можно опознать в этих словах приставки с их характерным значением.
Тогда написание разделительного ъ вполне оправданно. Разделительный ъ также пишется в слове изъян , которое пришло к нам из персидского языка. Изначально в нём приставки не было, но сейчас это слово сблизилось с исконно русским глаголом изъять , поэтому в нём правильно писать разделительный ъ.
Разделительный ъ в сложных и сложносокращённых словах. В сложных словах перед корнем, начинающимся с букв е, ё, ю, я, пишется разделительный ъ.
Это правило касается слов с начальной частью двух-, трёх-, четырёх- , слова фельдъегерь и образованных от него: двухъярусый, трёхъядерный, фельдъегерский. В некоторых сложных словах на стыке корней или корня с соединительной гласной е пишется разделительный ь , например: муравьед, копьеметатель, копьеносец.
После начальных частей сложносокращённых слов разделительный ъ традиционно не пишется, например: госязык, иняз, продярмарка, Минюст. Разделительный ъ после иноязычных приставок. Как мы знаем, разделительный ъ пишется после иностранных приставок аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, пан-, пост-, супер-, транс- и др. Тем не менее в таких словах, как адъютант, конъюнктивит, инъекция , часто ошибочно пишут разделительный ь. Это происходит потому, что мы слышим мягкий согласный перед йотированной буквой, а иноязычную приставку не замечаем.
В слове интерьер , наоборот, неверно выделяют приставку интер- и поэтому пишут разделительный ъ вместо ь. Буквосочетания ьо и ьё. В иноязычных словах вместо буквосочетания ьо часто ошибочно пишут ьё. В безударном положении в иноязычных словах также пишется ьо , например: гильотина, сеньорита.
Ещё больше тонкостей в вопросе написания разделительных ъ и ь вы найдёте в справочнике. Хотите потренироваться еще? Подсказки для поиска. Поиск по всем разделам. Ответы справочной службы.
Вним ательный. Вним ающий. Однородные и неоднородные определения Корни с чередованием гласных, выбор которых зависит от следующих за ними согласных Присоединительные конструкции Уточняющие члены предложения Корни с чередованием гласных, выбор которых зависит от ударения Пояснительные конструкции Обособленные дополнения ограничительно-выделительные обороты НЕ с наречиями НЕ с причастиями Обособленные приложения НЕ с глаголами и деепричастиями Обособленные несогласованные определения НЕ с существительными Приставки на З С Гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ- Буквы Ы и И после приставок на согласные Обособленные согласованные определения Обособленные обстоятельства Вводные слова и конструкции Сложноподчинённое предложение Сложносочинённое предложение Сложное бессоюзное предложение НЕ с прилагательными Обращение Разделительные Ъ и Ь Правописание Ь в глагольных формах Части ПОЛ- и ПОЛУ- Тире между подлежащим и сказуемым Однородные члены предложения Обобщающее слово при однородных членах предложения Буквы Ы и И после Ц.
Начать изучение следует с правила:. Продолжить изучение следует с правилом:. После приставки, оканчивающейся на согласный, например: съедобный, подъём, предъюбилейный, межъязыковый.
В сложных словах после начальных частей двух-, трёх-, четырёх , например: двухъякорный, трёхъязычный, четырёхъярусный. Разделительный ъ в словах с трудно выделяемой приставкой Об? Разделительный ъ в сложных и сложносокращённых словах Фельд? Почему то твёрдый знак, то мягкий знак, то знака нет вообще? Разделительный ъ после иноязычных приставок Ин? Почему правило одно, а написание слов разное? Буквосочетания ьо и ьё Буль?
Ввести определение разделительный твёрдый знак. Развивать мышление, речь, внимание, память. Воспитывать самостоятельность, трудолюбие, чувство патриотизма. План Мобилизующее начало Тема и цели урока Знакомство с новой буквой Физкультминутка Чтение слов с новой буквой Чтение текста с новой буквой Итог урока Содержание 1. Мобилизующее начало «Что изменилось?
Тема и цели урока На доске запись: Сел — съел Обеденный — объеденный - Прочитайте пары слов. Скажите, чем они отличаются между собой? Запись на доске: Познакомиться с … Узнать, какую работу … Учиться читать … 3. Знакомство с новой буквой - В нашем классе нет обеденного стола, но есть письменный. Откроем второй конверт.
Подъезд Объявление Разъезд - Скажите, после каких букв гласных или согласных стоит твёрдый знак? Физкультминутка - Я буду произносить слова. Чтение слов с новой буквой - Возьмём следующий конвертик 4. Взъерошенные листья Подъехавшая бульон Съеденный семья Съежившиеся перья - Прочитайте слова и сформулируйте с ними своё задание.
Работа в парах. Чтение текста с новой буквой - На столе еще один конверт. Презентация «ъ или ь». Значит, урок подошел к концу. Итог урока Твёрдый знак - не пустяк, Не пустяк и мягкий знак, Несмотря на то, что оба Не читаются никак. Его просят прочитать написанное. Такая же история и с мягким знаком. Его просят прочитать в надежде, что сам поймёт свою ошибку, но он читает: "Соловьи".
И ничего не понимает. А ещё может запутаться, где нужно вставить мягкий знак, а где твёрдый. Такая проблема частая для детей с дисграфией. Если же такой вид нарушения письменной речи вам никто не ставил, то помогут знание правил и многочисленные упражнения. В этой статье кратко и чётко расскажу правила и дам некоторые упражнения для закрепления. Здесь не будет сказок, стихотворений и красочных рисунков. Эта тема достаточно сложна, а знать и понимать ее нужно не по сказкам хоть я и люблю этот метод , а по строгим правилам.
Мягкий знак пишется после согласных перед гласными е, ё, и, ю, я. Он может стоять в середине слова или на конце. Например: тюлень, гостья, вьюга, копья, ночь. Чтобы его "чувствовать" в слове и не пропускать , нужно четко усвоить тему про мягкие и твёрдые согласные звуки. Когда согласные звучат в словах мягко? Сравните звучание: м - мь, семя - семья, н - нь, кон - коньки и др.
Более подробно о мягком знаке с упражнениями для тренировки смотрите здесь:. Твёрдый знак пишется после приставок, оканчивающихся на согласный, перед гласными е, ё, ю, я. Например: объявление, подъезд, предъявил.
Чтобы его не путать с мягким знаком:.
